注：家长与老师沟通孩子情况主要以电话联系

小宇以前的学习能力非常好，作文念一遍就能背下来。但是在一次亲眼目睹了同学跳楼的情形之后，引发创伤后应激障碍。在这之后，小宇情绪一直低落，上课、做作业都无法集中注意力，并且有自残轻生的行为。

父母担心小宇状况，带她去医院诊断，结果为双相情感障碍。给小宇办理休学后，送当地医院接受电疗，住院50多天，回来后小宇间接性失忆，熟悉的人都不认识了。

李会师老师在详细了解了小宇的情况后，制定了详细的家庭定制成长方案，并且帮助小宇的父母按周落实，得到了家长的认可。

在李老师的指导下，小宇妈妈深刻认识到父母的状态对孩子的重要性，在教育孩子的过程中，要及时疏导自己的情绪，不应该把最坏的情绪发泄在家人身上；并且小宇妈妈知道孩子现在更需要家人的支持，所以自己更应该有足够的能量去支持孩子。

当小宇的妈妈自己没有专业的方法和能力去帮助孩子解决问题时，能选择纽扣家庭教育，向专业的心理咨询师求助、学习，是对我们最大的支持。

为了回馈小宇妈妈对纽扣家庭教育的支持，小宇来公司进行线下治疗时，我们给小宇免费进行了一次沙盘体验。

在指导过程中，李老师不仅一直在帮助小宇妈妈疗愈情绪，也一直从语言、行为上指导妈妈，怎样去处理与孩子相处过程中遇到的问题；并且用多种技术：沙盘、欧卡、催眠等帮助小宇疗愈情绪上的波动。

终于，小宇有了明显的变化。从休学在家，到步入学校，再到能跟上学校节奏，每次考试都有进步。最后，在一次考试中考到了班级第二名！