萱萱的妈妈在和纽扣青少年心理成长基地的分析师进行沟通时，介绍了萱萱的详细情况：

萱萱家里有一个弟弟，一个妹妹。萱萱爸爸常年不在家，而萱萱妈妈却有点重男轻女，因此，萱萱产生了“自己在家里不受待见”的错误观念，也正是因为此，萱萱和家人几乎没有交流。

萱萱爸爸常年不在家，对孩子疏于照顾，再加之萱萱妈妈同时抚养三个孩子，让萱萱缺乏家庭关怀，试图从早恋中汲取爱意。另外，萱萱过度依赖电子产品，沉迷游戏无法自拔。

萱萱情绪极其压抑，经医生诊断为中度抑郁症，有过吞药、自残等消极行为，萱萱父母万分焦急，在网上看到纽扣青少年教育学校信息之后，随即和我们取得联系。

亲子关系得不到和解，孩子的抑郁情绪就得不到纾解，仍然会出现自残自杀行为，孩子也不可能得到真正的快乐。萱萱的父母向分析师了解了纽扣青少年心理成长基地的详细资料之后，报名了纽扣青少年心理成长基地。

在成功报名纽扣青少年心理成长基地后，学校方面就萱萱的情况给萱萱妈妈进行了详细的分析：

经基地了解，萱萱13岁，正处于青春期阶段。青春期是自我意识飞速发展的关键期，该阶段孩子开始出现强烈的自我意识，开始要求独立，希望能够得到尊重，反对权威、追求自由。同时，该阶段孩子情绪波动较大，容易产生逆反心理。

萱萱处在青春期阶段，有逆反行为是符合年龄特征的。但是如果在成长的关键期没有正确的指引、疏导，就无法对个人生命和生活有正确的认知，很容易走入死胡同，在面对千变万化的世界时，往往会感到崩溃、无力。

基地在与家长的沟通中发现，萱萱爸爸因为工作原因，长期缺席孩子的成长。家中只有萱萱妈妈独自照顾三个孩子，家庭成员过多，最容易忽视作为长姐的萱萱，再加之萱萱妈妈有重男轻女的倾向，所以萱萱感受不到来自家庭的关怀。

这种对家庭成员的偏爱对孩子的影响是很大的，孩子在家庭中得不到温暖，就一定会在别的地方找补回来。所以萱萱就从恋爱中来试图寻找情感关怀。

在了解了萱萱的家庭情况后，基地方面制定了详细的方案，对萱萱的家庭展开指导。

经过纽扣青少年心理成长基地的调节、疏导，萱萱的情况有了很大的改善——萱萱情绪正常，愿意和父母沟通，不再沉迷游戏，不再有消极行为倾向。萱萱逐渐在家庭中找到了情感安慰，愿意花更多的时间在提升自我上，愿意在生活中寻找个人价值。