我曾以为，只要给孩子最好的教育资源，他就能健康快乐地成长。

然而，现实却给了我一记沉重的打击。

当得知儿子被确诊为中度抑郁和焦虑的那一刻，我感觉天都要塌了。

我怎么也想不明白，他才12岁，这个本应充满活力、无忧无虑的年纪，怎么能和抑郁扯上关系呢？

每天早上，儿子都丧着个脸，一副苦大仇深的模样，还总说身体不舒服，想请假，不想去上学，情绪异常低落，经常无缘无故地大哭。

我问他，究竟怎么了，他也不说，有时候甚至会突然冒出一句：“生活真没意思！”这话听得我心惊胆战。

不去上学的日子，儿子整天把自己关在房间里玩游戏，生活作息完全颠倒，晚上不睡，白天不起，只要多说他两句，他便冲你大吼大叫。

最让我揪心的是，我发现儿子竟几次背着我们偷偷用小刀划伤自己，胳膊上全是伤。

我无法想象也不明白，儿子到底是怎么了，内心到底承受了多少痛苦，才会选择这种方式来发泄。

原本可以坐在宽敞明亮的教室里学习，可如今，他却因为抑郁而休学在家。

我们家有三个孩子，儿子是老二，还有一个姐姐，一个弟弟。

从小，我们就特别看重三个孩子的教育问题，尤其是在择校方面，只要为了孩子好，我们什么都愿意去做。

现在回想起来，儿子出现问题，大概是在上小学五年级的时候。当时，儿子是在一所私立的寄宿小学读书。

刚开始住校时，儿子特别高兴，每天都会给我们打电话，给我们讲学校里的事情。

五年级上学期结束后，我就发现，儿子给我们打电话的次数越来越少，每次我们去看他，他也总是显得闷闷不乐。

问他怎么了，他只说和同学关系不太好。我当时心想，男孩子怎么会那么矫情，于是没有太当回事，只是简单地安慰了他几句。

下学期开学不久，班主任就多次给我打电话，说儿子的状态非常不好。

一上课就无精打采的，两眼无神，经常发呆，老师稍微批评他几句，他就开始嚎啕大哭，情绪极其不稳定，经常一个人偷偷掉眼泪。

对任何事情都没了兴趣，就连最喜欢的绘画和音乐都提不起兴趣，学习成绩更是一落千丈。

在老师的建议下，我带儿子去医院做了全面的体检，但结果发现他什么事也没有。

他爸怀疑儿子是在装病，纯粹是厌学，不想学习。于是，他狠狠地训了儿子一顿。

从那以后，我发现儿子的状态似乎越来越差了，厌学情绪也越来越严重。

一周7天，他有4天都不去上早读课，一个人待在宿舍睡懒觉。

还经常向老师撒谎请假，说身体不舒服。迟到、早退、逃课这样的事情也频繁发生。

每到周末回家，我都尝试和儿子沟通，但他却什么都不肯告诉我，对我爱搭不理的。

如果实在烦了，他就会冲我大喊：“你有完没完！”然后关上门，自己一个人跑回房间，不是玩手机游戏，就是躺在床上发呆，一整天都锁着门。

我劳心劳力给他做的饭也不吃，整天就知道点外卖，暴饮暴食，真怕哪一天把身体吃坏了。

有一天，他爸加班回家，都已经凌晨1点多了，却无意间发现儿子还在抱着手机刷视频。

看到儿子现在的样子，再想想他在学校的种种表现，他爸一下子火了，冲上前去，一把夺过儿子手里的手机，对他大声训斥起来：

儿子被他爸突如其来的责骂激怒了，情绪瞬间失控：

他爸一听这话直接急了，一把拉过他就想要狠揍一顿。

我却无意间瞥见儿子的手臂上有好几条疤痕，很明显，那是划伤或割伤留下的痕迹。

没等我反应过来，儿子竟突然对我们说，他不去上学了，如果非要逼他去上学，他就去“死”。

我们被儿子的话吓到了，不敢再多说什么。

我不知道儿子为什么会突然变成这样，但直觉告诉我，儿子肯定出问题了。

在我的坚持下，儿子终于同意去医院接受检查。结果，儿子被确诊为中度抑郁和焦虑症。

尽管我们已有所准备，但这个结果仍然让我们措手不及，心中充满了无助与慌乱。

我从来没想过，之前一直懂事内敛的儿子，有一天竟会和抑郁、焦虑这些词扯上关系。

我更加困惑的是，究竟是什么让儿子承受了如此巨大的心理压力，以至于走上了抑郁的道路

那段时间，儿子的问题一直像一块巨石压在我们的心头，让我们夜不能寐，食不知味。

我们知道，要想帮助儿子走出抑郁困境，就必须帮他解开心中的结。

我们到处打听情况，找老师、找同学聊天，还上网搜了一堆关于孩子抑郁的资料。

最后，在心理咨询师吴老师那里，我们才得知儿子问题的真正原因。

1、孩子内心没有力量，内心堆积的情绪无处释放。

在吴老师的引导下，儿子终于说出了心里的困惑，我彻底傻眼了。

我做梦都没有想到，校园霸凌会发生在我家孩子身上！

当初儿子不止一次和我说，他和同学关系处得不好。

而我却错误地以为只是同学间普通的打闹，根本没放在心上，总是一句“男孩子哪有那么矫情！”就把儿子打发了。

吴老师却告诉我：

吴老师还讲到，当孩子遇到问题，不想向父母求助时，一定是在某个时刻，他发出了求助信号，父母视而不见，他无法从父母身上获得力量。

孩子就会关闭求助的通道，因为他没有在父母那里得到答案，也没有得到支持的态度。

我怎么也想不到，儿子竟然遭受了这么大的精神压力，而自己作为妈妈，竟然一直没有发现孩子的艰难处境。

是我们的疏忽大意，才会让儿子承受这么大的心理压力，以至于产生了强烈的抑郁情绪。

2、缺乏安全感的孩子，自我价值感低，容易患得患失。

或许是男孩子的缘故，从小到大，我们对儿子的要求特别严格，尤其是他爸爸。

常常因为犯一点小错，儿子就会被他爸爸责骂，甚至挨打，体罚更是家常便饭。

五年级之前，他爸还能好好跟儿子好好相处，但自从儿子有了不想上学的想法，他爸就没给过儿子好脸色。

只要心情不好或者工作不顺心的时候，他就会拿儿子撒气，动辄就是一顿打骂，甚至有时候我也会被牵连，被他爸无端地数落一顿。

他爸脾气比较暴躁，说急眼就急眼，每次发起火来脾气大得吓人。

尤其是在教育儿子的时候，每次吓得我都不敢插嘴，只能任凭儿子可怜巴巴的挨训。

尽管心疼儿子，但我也明白，他爸爸虽然管得严，但心里却是真的爱儿子的。

可吴老师却告诉我：

儿子在基地的这段日子，他就像换了一个人似的，每天都有新的成长和变化。

吴老师说，儿子刚到基地时情绪特别不好，整天闷闷不乐，食欲也很差。

只要一提到我和他爸，儿子就像是对仇人一样，满心的怨恨和不满。

吴老师特别有耐心，她并没有急着去改变儿子什么，而是安静地陪在他身边，允许他发泄心中的不满，还不断地给他鼓励和认可。

为了进一步安抚儿子的情绪，吴老师和教导师每天都会轮流陪儿子谈心，特别是教导师，每天24小时形影不离地陪伴着儿子。

逐渐，儿子慢慢感受到了周围人的关心和爱，开始逐渐打开了心扉，虽然小心翼翼，但却是个好的开始。

为了改变儿子的认识，吴老师用了很多专业的心理疗愈方法，并且教授儿子一些如何管理自己的情绪的方法。

了解到儿子对绘画和音乐的热爱，吴老师不断强化儿子在艺术方面的天赋，激发他内在的动力和潜能，并不断引导儿子可以借助绘画来表达心里的想法和感受。

慢慢地，儿子的内心力量变得越来越充足，性格也逐渐开朗、自信。

从吴老师发来的照片和视频中，我能看出，儿子进步特别大。

吴老师说，儿子现在已经开始认真规划自己的学习和生活了，每天的学习劲头特别足。

在吴老师的建议下，儿子参加了基地的绘画班，并且很用心地画了一幅画，专门送给吴老师表示感谢。 

最让我感动的是，儿子还画了一张全家福，画里的一家人笑得可开心了。

从画中我能看出，现在儿子心里的情绪已经完全释怀了，我既欣慰又高兴。 

尤其是看到儿子写给我们的回信时，我知道，儿子真的长大了，懂事了，终于能体谅我们，明白了我们对他的爱。

当儿子在基地成长期间，吴老师也给了我们很多家庭教育方面的指导和意见。

在她的引导下，我们也在尝试改变我们的教育方式，努力为儿子创造一个良好的家庭环境。

在这里，我想把我总结的一些亲身经验分享给所有父母，方法看似简单却特别有效。

看着儿子一天天变得开朗、自信，我真的打心底里感激吴老师。

他不仅帮儿子走出了抑郁厌学的阴霾，还让他找到了自己努力的方向。

现在，儿子已经准备好迎接新的学校生活，有了自己的目标，也有了为之努力的决心。

我相信，在重返校园后，儿子一定能够不惧任何困难，乘风破浪，勇往直前！