1孩子年龄/性别：17岁男孩
2指导老师：桑老师
3情况介绍：
确诊中度抑郁后不学习不看书，不参加任何考试，厌恶学校；
作息黑白颠倒，难以自主入睡，有过不想活的想法；
一味向父母索取高物质生活，想花三万块买公路车，未被满足后与父母激烈争吵。
现在孩子能理解父母付出的不易，开始独立学习，主动提出复学返校；
作息规律，身体状态健康，情绪稳定向上。
自从儿子被诊断出中度抑郁之后，他就彻头彻尾地在家躺平了。
整整半年，他没看过一本书，没做过一道题，凌晨三点还不肯睡觉，中午十二点才慢悠悠起床。
别人家17岁的孩子，要不就是苦读考试，要不就是在球场生龙活虎；
我们家这个却跟“林黛玉”一样，成天在床上躺着，一点精神也没有，情绪喜怒无常。
有时候一整天都不说话，不吃不喝，唉声叹气。
有时候又突然歇斯底里，逮谁骂谁，因为很小的事情大发雷霆。
而且儿子对我们总是各种嫌弃，天天埋怨我们没本事，说我们没能给他更好的生活；
平时就连吃饭都不愿意跟我们一桌，说桌子上的菜他看见就恶心。
挑挑拣拣的，把我和他爸爸的胃口也搅没了。
平心而论，我们当爹妈的已经做得足够好了，给他的都是我们力所能及的、最好的教育环境和物质条件，就差把心都掏给他了。
可最后却养出了这么一个叛逆、不懂感恩的“白眼狼”！
01
儿子厌恶学校
长期请病假在家躺平
儿子出生之后，我和朋友合伙开了一家服装店，他爸爸自己租门头跑买卖。
我们俩赚的都不少，但毕竟太忙了，儿子小时候一直是跟着他奶奶长大的。
可能是我们的陪伴与呵护太少，儿子从小身体一直不太好：
几个月时就因呛入性肺炎住院治疗；
一岁多时因眼睛滴入刺激性物质严重受伤，幸亏后来恢复良好；
六七岁时曾因发烧高温惊厥一次；
十岁时做过急性阑尾炎切除手术。
我心里觉得很亏欠儿子，所以在生活上，我什么都想给他最好的，什么跑鞋啊、名牌外套之类的，只要他喜欢，我都会毫不犹豫买下来。
就想着能弥补一点我们的关系，能让儿子对我们亲近一点。
没想到，我竭尽所能爱孩子，最后却把他养叛逆了！
他上小学的时候，就喜欢动不动请假不去上学。当时我们顾忌他总是生病，再加上小学功课也不紧，每次儿子一张口也就答应了；
但升入初中乃至高中以后，儿子不爱上学的毛病没有一点好转，反而更凶了。
每天一睁眼就开始抱怨不想去上学，不是嫌弃新学校这不好那不好，就说同学们都不待见他。
“学校管的太多了，我不喜欢！我不想去！”
我和他爸爸对儿子没有太严格的要求，想着反正中考也过了，有了高中上，不行就花钱请个家教来，儿子总能有出路的。
所以他在家撒娇打滚不想上学，我们也就默许了几次。
但没想到这一发不可收拾，这小子开始长期请病假，在家的时间比在学校的还多。
当时儿子高一刚开学，别的孩子都在教室上课学习适应新生活，他却以“头疼”为借口，病假一请就是半个月。
他也不像真头疼的样：
天天躺在家里不学习，除了睡觉就是玩手机，比八十岁老头过得还清闲。
“你不能天天不去上学啊！你都上高中了，不好好学习考不上大学，之后怎么办？”
看着儿子躺平在家呼呼大睡的样子，我心里很着急，催他去学校，可人家压根不搭理我。
“反正你和我爸都赚那么多钱了，我还上学干什么？花你们的不就行了？”
他爸爸批评他不思进取，给他讲“坐吃山空”的典故，儿子却愈发不耐烦，冲我们咆哮；
“烦不烦啊！活一天花一天呗！”
这话把我气得心脏疼。
但想到这么多年对儿子的种种亏欠，我还是没有冲他发火，只是好言好语劝他，给他讲学习读书的重要性。
哄了好几天，儿子才愿意回学校，但要求我们给他买一辆公路车，他要骑着去参加活动。
我一看，那个公路车要一万多，但想想儿子之后能好好学习，我也没拒绝他，掏钱替他买了。
本以为这次劝回去之后，儿子能打起精神学习，可到高一上学期的期末考试，我彻底懵了——
150分的数学卷子，儿子竟然只考了51分！
开家长会的时候，班主任也给我敲了警钟：
“你家孩子这状态，哪像个高中的学生啊？满脑子就想着请假回家，你得好好管管！”
我真是又气又急，觉得自己所有的努力都白费了。
但这只是开始，没过多久，儿子就正式“躺平”，不去学校了。
一看到他那副懒懒散散的样子，我就忍不住冒火。
但不管怎么哄怎么骂，儿子都不听，跳着脚冲我们咆哮：
“你能不能别啰嗦了！是听不懂人话吗！我说不上就不上，你闭嘴吧！”
后来，儿子越来越过分了。
他整天在家黑白颠倒，白天躺着玩手机，晚上睁眼不睡觉。
凌晨三点屋里还不关灯，也不知道他在里面干什么。
我让他少玩会游戏，就算不学习也要多休息，他直接冲我翻白眼，嫌我管的宽。
平时在家里，儿子也不肯好好和我们相处，很少开口主动沟通。
偶尔张嘴，就是要这要那，吃的喝的都往昂贵的买，什么时兴的衣服、名贵的鞋一类也是变着花样问我们要。
我总是会想尽办法满足他。
偶尔有一次没买到他中意的东西，儿子就会大吐苦水，埋怨我们没本事，说我们没能给他更好的生活。
之前那辆一万块的公路车，才买了不到一年，儿子又吵着要换个三万的，我劝他节俭一点，他却大呼小叫：
“我就这一点点爱好，你都不能满足我！你还算什么妈！”
他爸爸冲过去把儿子大骂一顿，爷俩吵得不可开交。
儿子最后眼睛都红了，一边吵一边做出了伤害自己的行为。
我又怕又气，觉得儿子状态很不正常，赶紧带他去了医院。
结果儿子被诊断出了中度抑郁焦虑！
医院开了药，儿子懒得吃，要求住院观察，儿子也不干，办了休学一门心思躺家里“养病”。
费劲心血呵护了这么多年，结果把儿子呵护成一个抑郁症，我的人生难道就是一个笑话吗？
我忍不住问自己：是不是我真的对孩子还不够好，才让孩子变成现在这样？
02
孩子被“喂得太饱”
加快了他被摧毁的时间
为了能把孩子从泥潭里拉出来，我开始四处寻求帮助，还咨询了专业老师，想让懂行的人帮我教育教育儿子。
没想到听完我的苦水之后，指导老师给了我一个完全意料之外的解释：
儿子之所以变成现在这样，就是因为我们对他太“好”了。
儿子完全被我们过度的“好”给宠坏了。
“孩子不能惯！越惯越不知道感恩！”
可我还是没绕过弯来。
身为父母，我竭尽所能地爱孩子，希望给他最好的一切，这难道有错吗？
老师仔细询问了儿子在家的种种表现之后，给我科普了一个心理学中的著名实验：
这个实验把刚断奶的幼鼠分成两组，一组食物充足，另一组却总是忍受饥饿。
实验的结果是：
第1组老鼠行动迟缓，没有活满1000天；
第2组老鼠皮毛顺滑，活过了2000天。
这就是著名的“饿老鼠效应”。
老鼠要维持生命，就要保持微微的饥饿感。
因为饥饿感会加深老鼠对生存的渴望，会不断刺激它寻找下一顿食物。
实际上，养孩子也是同样的道理：孩子被“喂得太饱”，也加快了他被摧毁的时间。
老师耐心的告诉我，我的“竭尽所能”和“爱”，固然是为人父母发自内心对孩子的感情，但这种感情一但超标，就会对父母造成消耗，变成单方面的付出与容忍。
而且在孩子的视角看来，父母的“爱”太面面俱到、太无所不能，这份爱的质量就“不值钱”了！
我总想把最好的东西一股脑儿塞给儿子，生怕他受半点委屈，吃丁点苦。
结果孩子非但没有像我期待的那样成长，反而变得自私、叛逆，还缺乏责任感，变成了“行动迟缓”、“活不过1000天”的小老鼠！
一直以来，我总想着用物质来补偿对儿子陪伴的缺失。
别人家孩子有的，我家孩子也不能缺，根本不考虑儿子是否真的需要，只要他提出要求，我就毫不犹豫去买。
不管儿子要什么，我都会竭尽所能满足，吃的、穿的、玩的，都是挑最好的。
从小到大，儿子手里的零花钱从来没断过，想买啥就买啥，从来都不缺——
除了学习，他几乎没吃过一点苦头。
8岁，他说不想去学校，我就配合着给他请病假；
13岁，他说想要一部手机，要交朋友，他爸爸二话不说买了一款高配；
16岁，他想要一万块的公路车，我把刚到手的奖金一分不少都拿去给他买礼物……
当时，我们只顾着迎合儿子的心意，想着让他高兴，但却忘了要激发他的责任感，忘了告诉他这些东西都是爸妈的汗水换来的，不是天上往下掉的！
我和他爸爸一直以来对儿子无怨无悔地付出，儿子却把这份付出看成理所当然，逐渐丧失感恩之心。
甚至打心眼里就会想：我又没有逼着他们为我做这么多，都是他们自己愿意的。
从心理学的角度来看：一个人最理想的状态是对自己的目标保持一种“饥饿感”，因为它可以促使一个人进步。
经过老师的耐心指导，我终于明白：
“适度饥饿”才能铸造出更强大的孩子。
好的教育并不是一味满足、一味庇护，只有让孩子保持“适度的饥饿”，他知道很多东西来之不易，才会去努力、去进步。
这也就是为什么，青春期的孩子不能惯，“过度的爱”和“无原则的满足”只会让他们不懂得感恩！
明白了这些道理以后，我决定必须要改变，改变儿子，也改变自己。
03
适度“饥饿”才能珍惜现有资源！
让孩子学会感恩！
经过深思熟虑，我采纳了老师的建议，把他送去了基地。
起初，儿子不喜欢被管控的感觉，也不喜欢和陌生人打交道，对老师同学都是爱理不理的。
老师也没有直接批评他，而是用朋友的身份和他交流。
慢慢的，儿子的抗拒心理淡了很多，还交了几个朋友，适应状态远比我想象的要好。
每次听老师打电话和我交流他的近况，我都感到十分欣慰。
这段时间，儿子的各方面能力都得到了显著提升。
他每天都能按照自己的步伐有条不紊地复习功课，准备结业后就复学。
更让我感动的是，儿子现在已经能理解我们的苦心了，也知道生活的不容易，更体会到了我们的艰辛与付出。
在写给我们的信里，儿子还特意道歉说，之前是自己不对，总是无节制、不切家庭经济状况的花大钱买自己想要的东西，很对不起我和他爸爸。
“我要改变这种无节制的追求，父母的钱不能乱花。”
虽然我现在不能立刻见到他，但一想到不久之后我就能亲自抱抱他，看见“重获新生”的孩子和家庭，我真是满怀期盼！
在孩子成长期间，我也在老师的精心指导下，调整着自己的家庭教育方式。
我不再用“小心翼翼”、“倾其所有”的心态去对待儿子的成长，而是要努力给儿子营造一个“饥饿”的环境，让他学会自己主动去努力、获取和进步。
因为我知道，这种“饥饿”不仅关系儿子以后对学习的态度，更是关乎他人生的朝向。
要知道，艰苦的条件能让孩子理解生活的不易，明白很多问题需要靠自己解决。这样孩子才会更珍惜，更努力，更自立。
“适度饥饿”的教育方法，能够让孩子更加珍惜现有的资源，培养出更加优秀的品质。
1、在物质上对孩子“饿”一点：饭来张口会毁掉一个人的行动力
正所谓：由俭入奢易，由奢入俭难。
一旦无条件地满足或弥补孩子，孩子便会得寸进尺，会在潜意识中形成一种信念：
是他们对不起我，这些都是父母欠我的。
像学习用具、衣服吃食这些必需品，我可以无条件地给予。
但如果是像名牌鞋子、名牌公路车这样“额外”的、“可有可无”想要的东西，就要学会“饿一饿”孩子。
可以让他用自己的零用钱去添置，也可以通过做家务、好好学习来换取这些奖励，但一定不要什么都满足。
让孩子学会去“取”，而不是伸手要。
要明白，物质的“饥饿感”会让孩子因为想要一个东西而去努力，得到了之后也会更加珍惜。
2、在生活中让孩子“苦”一点：唾手可得的轻松感会让人麻木
任何生活都需要费心经营。
不管是中产小康还是勉强温饱，我们做父母的能给孩子提供的生活条件，都已经是我们能做到最好的了。
但孩子往往没有经历过这一番努力，在他们的意识里，感觉现在的生活条件应该是与生俱来的。
一个人过得太顺了，难免会有暂时的眼花耳聋——过于衣食无忧的生活，也只会让孩子滋生惰性，变成四体不勤五谷不分的“预制人”。
如果不让孩子提前去感受、体验生活中的苦，那么他们成年之后进入社会，很可能就会被“真实的苦”打蒙。
经历开头难之后，孩子很容易遇到困难就退缩。
所以，在以后的生活中，我不能再一味宠着孩子，起码要让他参与到家庭劳动中，掌握基本的生活技能，不再把他看成“含在嘴里怕化了”的娇娇儿。
我准备出的几种让孩子“吃苦”的方式，这里可以供大家参考：
① 带孩子去大街上捡矿泉水瓶子，让孩子感受一下“一分一毛”的含金量，让他知道“赚钱”是不容易的；
② 让孩子去贫困山区居住半个月，让他知道自己拥有良好的生存条件，知道什么是“珍惜”；
③ 安排孩子去工厂流水线干几天，自行解决餐饮，体验一下“维持温饱”的艰辛，他才会明白，能毫无负担学习是多么幸福的一件事；
3、给孩子的庇护“少”一点，让他明白自己需要承担责任和后果。
孩子的自然成长规律就是，从“父母牵手”到“父母放手”的过程。
小时候，孩子走路摔倒了，就要让他自己去承受“痛”的过程，然后再自己爬起来。
再大一点，做错了事情，父母要就学会“旁观”，给他方法，让他自己去解决。
比如孩子闯祸了，我们要学会让他自己去承担责任，让他自己去想办法解决问题，实在是没办法时，父母再插手。
所以在以后，我也要学着放手，尽量少插手干涉儿子自己的生活，把原本就属于儿子的责任归还给他。
儿子成长的这一段时间，对我们全家来说，都是一段特别难忘的日子。
陪儿子走过这段艰难的路程之后，我心里百感交集。
我既想感谢老师对孩子的照顾，也想感谢自己当时做出的正确决定，更想感谢我的孩子，还能够“迷途知返”。
在这里，我也想送给父母们一段话：
教育孩子，一定要懂得“克制”，不要把孩子宠成了只会“啃老”的米虫。
我们想要尽自己所能让孩子过上好日子，但也要让他们适当吃点苦头，就像那些七八成饱的幼鼠一样，我们的孩子也需要在适度的“饥饿”中茁壮成长。
让孩子保持“适度饥饿”，并不是要让孩子挨饿受苦，而是要让他们学会珍惜、学会感恩、学会独立、学会坚强。
自己的人生，得自己去负责，不论遇到任何困难也不会再逃避，而是想办法去解决。
现在，我已经彻底领悟到一个道理：父母只是孩子人生路上的引路人，“任其生长”，也许他会走得更远。
