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- 女儿中度抑郁，2次休学，最后好转康复，顺利复学，我发现让孩子恢复正常的关键：是帮她找到「安全感」，父母谨记3句口头禅
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- 16岁女儿叛逆早恋，成绩下滑，用尽各种方法都无济于事，父亲顿悟：“包办型”父母必定会失败！
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- 把儿子从“焦虑抑郁”的路上拉回来，我的亲身经验分享给所有父母，简单却有效！
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- 目睹学霸女儿厌学抑郁玩游戏，才发现：孩子休学躺平摆烂的原因，不是手机，不是青春期，而是这3点......
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- 女儿厌学抑郁躺平，好转康复，一次性复学成功，我顿悟：一个充满“内耗”的家庭，是孩子最大的灾难
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- 亲历女儿从重度抑郁到自信开朗，复学后我才明白，给孩子“话语权”太重要了
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- 儿子躺平1年，丈夫冷眼旁观，我抑郁暴瘦20斤！复学后我顿悟：90%叛逆孩子，都毁在"隐形父亲"和"焦虑母亲"身上
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- 儿子重度抑郁，啃老十年，欠下网贷20万，当他终于走出家门，我醒悟：父母越惯着孩子，越会“毁”了孩子
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- 神童女儿抑郁、割腕、吞药后，我才明白：父母不“狠心”，孩子的抑郁永远好不了
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- 女儿抑郁躺平，我卑微妥协毫无作用，如今才懂：想让孩子恢复正常，父母必须在这3件事上够“狠”
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- 孩子童年活泼爱笑，上学后开始变得内向，初一浏览自伤网站，初二出现自伤，确诊中度抑郁，初三抑郁转重度，一年住了三次院，药物不起效果。
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- 孩子成绩一直很好，初二抑郁后，成绩下滑，逐渐开始厌学，因受不了自己的现状，曾割腕自杀。妈妈十分焦虑，时刻担心孩子的安危。 经过调整，孩子抑郁情绪减少，找回对生活的热爱，重返校园，并感谢妈妈做的一切，亲子关系升温。
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- 孩子性格内向，偏安静，初二确诊重度抑郁，出现多次自伤行为，在校与老师同学关系都不是很好，与父母无法建立深度沟通，亲子之间缺少交流。 经过指导，亲子关系明显缓和，孩子不再有自伤行为，能跟父母进行正常的沟通，也能对妈妈说出心里话。后面成功复学，并且决定报考心理专业。
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- 高二确诊中度抑郁，休学两年；三次复学三次失败，在家黑白颠倒；情绪失控，一生气就要跳楼，用刀划手，拿头撞墙。 经过指导，亲子关系缓和，孩子复学成功，通过了中国传媒大学动画相关专业初试。
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- 孩子小学初中成绩都不错，初三出现割腕行为，但因为忙着中考，妈妈并没有太在意；之后高二下学期再度割腕，并且确诊重度抑郁；回到家以后，孩子迷上手机游戏，仍旧出现割腕行为，孩子父母为此发生多次争吵。 经过指导，孩子父母听从咨询师建议，改变教育方式。后续孩子走出重度抑郁，逐渐变得开朗，找到绘画爱好，并且主动复学，准备走艺体。
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- 孩子经常说“不想活了”“活着好痛苦”；控制不住划手、扣手；一上学就浑身疼，检查不出问题；休学一个月，不和父母说话，不出房间门，像疯了似的敌对爸爸。调整后，孩子自伤行为消失，体谅父母，主动帮妈妈打扫房间，打算上本省大学，不想离开父母。作息正常，会自己安排时间学习。
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- 孩子小学成绩很好，性格比较内向，初二重度抑郁，出现自伤行为、休学在家后不见人不出门，和父亲矛盾较大，父子俩不能说话。 经过指导，孩子和父亲的关系明显缓和，孩子父亲反思到自己，决定补偿妻儿，夫妻关系也得到改善。孩子内心力量增强，重新热爱生活，成功返回校园。
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- 叛逆厌学、抑郁焦虑，脾气暴躁，与父母对抗严重； 沉迷手机，初一下学期不愿再去上学，整天在家刷视频、打游戏； 有自残行为，当着妈妈的面，拿图钉往自己胳膊和大腿上扎
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- 厌学，一到考试就肚子疼，情绪很暴躁，有自残倾向，不愿意参加高考，只想躺在家里玩手机，不想与外界有交流。 经过指导后，与父母关系变好，走出了抑郁情绪，内心力量增强，拥有学习动力，成功考上理想院校。
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- 孩子初三休学，沉迷手机，帮同学写作业赚钱充值游戏；性格消极，被父母没收手机后天天把“死”字挂嘴上，将爸爸气进icu。孩子后确诊重度抑郁。
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- 胸闷气短、手抖，看见学校就恶心，频繁请假；诊断为焦虑，吃药后躯体化症状减轻；不愿意去上学，嘴上说学习，但是不行动，仇恨父母；妈妈焦虑到晚上睡不着觉。 现在，孩子已经顺利上学。
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- 确诊为重度抑郁症和重度焦虑障碍后休学；动不动就发脾气，饭菜不合胃口就摔筷子、砸碗、乱踢椅子、不理人；追星花钱大手大脚，买几千块钱一张的明星卡片；跟爸爸关系紧张，仇视爸爸；有过自残行为，把玻璃杯摔碎，用玻璃渣刺胳膊。
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- 重度抑郁休学，幻听到有人叫她，听汽车声音有时大有时小；说自己明明很开心却忍不住流泪；不配合吃药和心理咨询；初一有躯体化反应，一直没意识到问题，认为是身体不好，后孩子自伤、不吃饭，才意识到问题的严重性。介入后，孩子愿意吃药、做心理咨询，2个月后主动提出转学复学，对自己有要求，能安排好自己的学习时间。
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- 隔三差五请假，一到学校就喘不上气，高二查出抑郁症；打不得骂不得，妈妈一提上学，孩子就情绪崩溃，拿自己的生命威胁妈妈。 介入家庭的第一个月，孩子一共才请了半天假，最近一个月，孩子一天假没请过。精神状态越来越好，每天放学后拥抱妈妈，主动补课，锻炼身体。
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- 孩子被确诊为中度抑郁后，就再也不去上学； 特别敏感、极端，爱胡思乱想，想到不好的东西，就自己打自己； 出现了躯体化症状，跟陌生人说话，会手抖、恶心、呕吐。 经过指导，孩子与妈妈关系变好，内心有了力量，走出了抑郁焦虑，爱上了学习，成功返回学校。
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- 孩子高考失利，4分之差错过理想大学；在家躺平玩手机，可以两天两夜只玩手机不睡觉；脾气暴躁、自私、没有同情心、语言攻击父母，后诊出重度抑郁症、偏执型精神分裂症。 经过指导，孩子走出抑郁，和父母关系改善，学会共情别人，发现了生活的美好，情绪变稳定，心态变强大，主动要求复学。
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- 孩子成绩很好，高一出现躯体化反应，高二割手，试图从教学楼跳下去，查出重度抑郁后在家躺平半年。和妈妈关系不好，对妈妈动过手，和爸爸基本不沟通，只对妹妹好。 经过指导，亲子关系得到缓解，夫妻矛盾有所消除。孩子的抑郁程度减轻，减肥成功，精神状态越来越好，自愿返校，高二期末考试考了全班第二。
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- 孩子在5岁时因哥哥去世开始变得胆小不自信； 上初三时确诊中度抑郁，休学住院长达四年不见好转； 有暴力倾向，时常睡不着觉，情绪起伏不定。
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- 孩子学习很好，对自己要求很高，但被查出抑郁后，彻底躺平； 日夜颠倒，玩手机、打游戏，脾气也很暴躁，一说就炸； 与妈妈关系降到冰点，不跟妈妈说话，不吃妈妈做的饭。 现在，妈妈学会了爱自己，孩子在妈妈的影响下，走出了抑郁焦虑，返回了学校。
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- 孩子进入高中后，出现了躯体化症状，总是胸闷、手抖、发烧； 有自残行为，上课时用小刀割手； 被确诊为中度抑郁后，躯体化症状加重，总是啃手，很多指甲被啃得血肉模糊，也不停手； 情绪特别不稳定，总是三更半夜躲在床底下哭喊。 如今，走出了抑郁焦虑，变得开朗自信，返回了学校，特别地感恩父母。
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- 孩子小时候聪明话多，学习成绩不太稳定，上初中之后变得内向，在校与同学关系不理想，有天突然开始沉迷手机，还让妈妈给她请假，她好在家玩手机，争执中用小刀划破了妈妈的手背，后诊出中度抑郁。妈妈诊出重度抑郁。 经过指导，母女俩抑郁程度都得到减轻，关系得到了很大的改善。并且孩子父母的关系也变好，夫妻矛盾明显降低。孩子出院后逐渐戒掉手机，并且主动提出去上学。
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- 孩子在升入高中后，深陷抑郁漩涡； 情绪极度低落，日夜颠倒，多次用美工刀自残； 不愿和父母沟通，亲子关系紧张。 经过指导，孩子从抑郁封闭的状态走出来，并主动要求补习重拾学习热情。妈妈和爸爸的关系更加和睦，夫妻同心关爱孩子，亲子关系升温。
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- 孩子进入高三后，记忆力变差，学习成绩下降； 躯体化症状严重，进到学校就呕吐、腹泻、手抖； 每天小刀不离身，在没人在意的时候，伤害自己； 被查出重度抑郁后，办理了休学。 如今，走出了抑郁焦虑，学会了爱自己、爱父母，考上了重点大学
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- 孩子一米七体重200斤，躺平在家一年，不爱运动，到学校就是呕吐、肚子疼、腿疼。有次晚饭爸爸嫌弃孩子胖，妈妈维护孩子和爸爸吵架，孩子在房间割腕了，送到医院检查重度抑郁焦虑。不吃药，不配合治疗，不出房间。
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- 高二选科后，成绩下滑，变得不爱学习，高二下学期彻底躺平不上学，在家玩游戏，一玩就是一天，不吃饭。妈妈一管，就像疯了似的大叫“别管我”。 经过指导后，孩子复学成功，学习态度认真，作业写得满满当当。
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- 确诊中度抑郁，休学在家，有躯体化症状； 一天打十几个小时游戏，一提学习就炸； 食欲差，一天只吃一顿，一个月瘦了20斤； 心里内耗严重，不愿跟父母沟通，亲子关系较差。 通过指导，孩子父母改变很多，能够给孩子耐心的引导、鼓励和陪伴，亲子关系改善；孩子走出家门，去上补习班，情绪逐渐稳定，准备复学。
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- 北京某985的孩子，进入大学后，被确诊为重度抑郁焦虑，双相情感障碍； 出现了躯体化症状：手抖、耳鸣、心脏疼、肌肉痉挛等； 休学后开始厌世，厌食，吃不下去东西；
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- 中度抑郁焦虑，有躯体化症状：手抖、胸闷气短； 吃不下饭，严重失眠，焦虑得头发大把大把地掉； 性格很敏感，有自伤行为，情绪一激动，就拿小刀划手。
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- 孩子单亲家庭，跟妈妈住在姥姥家，跟姥姥关系不好，有敌对情绪，戾气较重，有自残倾向，沉迷手机，曾经因为妈妈没收手机，说要把全家人都杀了再自杀。后在医院确诊中度抑郁转双相情感障碍，不愿意吃药治疗，只想在家玩手机。
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- 孩子确诊为中度抑郁、重度焦虑；去年国庆假期结束后开始断断续续请假，11月彻底躺平；一上课就心慌、胸闷、手抖、呼吸急促，有次上学紧张得直接吐了出来；黑白颠倒地玩手机，不吃饭，稍微吃一点就胃胀；心理承受能力差，和爷爷发生矛盾后，拿刀想伤害自己。经过指导后，孩子不再仇视父母，跟父母出去旅游，还跟爸爸开玩笑；心理承受能力增强，已经成功复学。
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- 孩子原先成绩很好，但进入高三后，被查出重度抑郁焦虑后，休学在家； 在此期间，爸爸出轨，孩子特别怨恨父亲，会对父亲动手； 比较极端，跟踪爸爸的情人，买了很多美工刀，放在身上。
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- 孩子初二确诊为中度抑郁，妈妈讨好，孩子却不领情，骂妈妈“丧门星”，鄙视、贬低妈妈；和爸爸决裂，不说话；追星狂热，不去上学，一个月要1000块钱用来追星。妈妈复旦大学研究生毕业，因为孩子的状况焦虑、失眠。
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- 孩子在外地上学，妈妈陪读，母女俩长期生活在一起。妈妈对孩子学习抓的很严，基本不给放松的时间，孩子在学校和同学起过冲突，妈妈没有重视。后面孩子厌学、沉迷手机、用跳楼撞墙各种办法威胁妈妈，医院诊断中度抑郁，轻度躁郁。
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- 重度抑郁，有割腕自杀的行为； 985高校毕业后躺平摆烂7年，不工作、不结婚、需要父母照顾日常起居； 开车撞了人，父母赔了三十万； 现已走出了抑郁，摆脱了躺平，找到了工作，结交了女朋友。
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- 重度抑郁，重度焦虑，用刀划过手腕； 不会处理人际关系，经常闹着换班； 住过院，需吃药控制情绪。
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- 孩子单亲家庭，性格敏感，表面开朗，跟妈妈外公外婆住在一起。妈妈性格暴躁，对她多年语言暴力，孩子感受不到温暖，在学校割腕，确诊“重度抑郁症”。
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- 孩子高一，中度抑郁休学；情绪极度不稳定，动不动就发脾气，摔砸东西，让父母、外公外婆滚；
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- 孩子跟父母关系不好，父母溺爱，孩子偏执，在学校和同学有矛盾，复读之后不去上学、有抑郁症、双相情感障碍，和强迫症倾向。
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- 重度抑郁、重度焦虑，大学毕业后躺平四年； 经常出现幻觉，把床头柜当做拥有历史风采的文人雅士，每天对着它说话。
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- 今年上高一，去年4月份查出抑郁，开始休学，吃起抗抑郁药来断断续续，今年1月吞药自杀，送院抢救，住ICU； 出院后，重读高一，上了不到一个星期，坚持不下来，又开始请假，今年4月份复查结果为持续性心境障碍； 第二次实施自杀，半夜去河边想跳河，这是有预谋的自杀，关掉了妈妈的手机铃声，被救回。
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- 父母离异，跟着爸爸生活，性格敏感； 升入高中后学习开始下降，情绪出现了一系列的问题； 有自残行为，休学后被查出中度抑郁焦虑；
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- 我做梦也没有想到，有一天，我那个乖巧懂事的女儿竟会被抑郁缠身！
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- 常常听到有些父母会有这样的疑问： “总觉得家里的孩子对自己的要求很高、过于追求完美，该怎么办才好呢？”
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- 17岁，正是人生中最灿烂的年纪，而我却被一层阴霾笼罩，陷入了深深的抑郁之中。
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- 父母一旦开始偏心，就会形成惯性，直到孩子成年，还是毫无公平可言。 不被偏爱的孩子，表面装得坚强，背地里的心酸只有自己知道。
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- 父母一旦开始偏心，就会形成惯性，直到孩子成年，还是毫无公平可言。不被偏爱的孩子，表面装得坚强，背地里的心酸只有自己知道。
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- 很多家长在面对教育的压力、“择校”等诸多问题时，“超前教育”往往会成为很多家长不得不选择的一种“鸡娃”方式。然而，现实生活中的诸多案例却证明了，这种教育方式带来了一系列严重问题。
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- 大多是来自高知家庭，重点中学的优等生，未来本应该有无限可能。 可有一天，他们却突然变得焦躁、厌学、悲观、绝望、厌世……
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- “总觉得家里的孩子对自己的要求很高、过于追求完美，该怎么办才好呢？”
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- 对于现在很多孩子患上抑郁症这件事，很多人还是不敢相信。但令人惊讶的是，他们之前大多都是优等生，成绩优异，性格活泼开朗。
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- 很多父母花费了大量的时间、金钱、精力，为什么最后却养不出快乐的孩子呢？
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- 家有10岁的小男孩，平时很聪明也很乖，但就是遇到点小事就爱哭： 被老师批评了两句，哭了一节课； 数学题解不出来，直接摔东西，发脾气大叫：太难了不做了； 和朋友玩游戏，玩输了就赌气回家；
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- 一些痛苦、抑郁的孩子无法得到及时的治疗和帮助，很大原因是： 家人不了解孩子处在什么样的状态里，或者即使了解却采取否认、回避的态度。 其实，得了抑郁症的孩子只要调整及时，好起来比成年人要快得多。
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- “这个兴趣班要不要报？” “孩子3岁再不学外语就来不及了” “从小不学好长大不好学，不要老想着带孩子玩， 要让他们从小刻苦学习” ......
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- 每个孩子天生就对世界充满了热情和探究的愿望，这是他们学习的起点。但为什么有的孩子上学后却不爱学习了呢?
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- 仿佛是这世界曾经存在着一个代表热情、乐观、活力与希望的屏障，然后这个屏障突然间难以置信地轰塌了。
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- 学校本该是一个远离成人社会的无忧象牙塔，里面只有孩子们的欢声笑语。但事实上，长久以来公众都忽视了校园霸凌的存在。
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- 完美是优秀的敌人。追求卓越没有错，但是苛求完美就会带来麻烦，消耗精力，浪费时间。
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- 10-18岁正是青少年身心快速发展的关键时期，他们在这一阶段面临的重要任务是学习，学习成绩成为衡量他们学习能力和效果的主要指标，而孩子的情绪也被成绩的高低起伏所左右着。
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- 前段时间我采访了纽扣青少年教育学校的张老师，她告诉我，自己接触的抑郁症患者中年纪最小的只有6岁，已经有了自杀的念头。
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- “一开始我也不知道怎么回事，突然就对一切失去了兴趣，身体也变得像老人一样；情绪长期低落，觉得生活中没有什么值得开心、愉悦的事，什么也不想干；身边的亲人就像陌生人一样，不懂我，也不爱我，我无法向任何人寻求帮助”。
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- 这些年来，我与很多患有自闭症的孩子打过交道，也成了他们比较信赖的朋友。渐渐地我发现了一个现象——我接触过的自闭人士都患有不同程度的抑郁。
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- 最近，在知乎上看到一个很火的话题：从小就缺乏自信是什么体验？ 一条高赞回复，是这样写的：
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- 马斯洛需求层次理论表明：人最底层的需求是生理需求，人正在为吃穿住忙活着，不太关注精神需求，所以以前大家很少听说精神情绪疾病。
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- 这个世界上有这么一个疾病，或许没有晚期癌症那样令人闻之生畏，但是也有的人认为，这个疾病往往比癌症更可怕。但是在中国，接受专业治疗的患者比例却不到10%。
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- 衣食无忧并不代表着身心健康快乐，在我们看不到的地方，孩子承受的压力比我们想象的要大得多。
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- 抑郁症低龄化正成为一项社会议题。《2022年国民抑郁症蓝皮书》调查数据统计，青少年群体有14.8%存在不同程度的抑郁风险，高于成年群体。
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- 小宇（化名）在2018年诊断为双相情感障碍，一边吃药一边做心理咨询，并且伴随严重的躯体化障碍
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- 这些听起来让人精神振奋的励志名言，一句话就把整个人生囊括了。在生活遭遇低谷时，读到这些句子总会让我们重新燃起对生活的希望。
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- 纽扣青少年心理成长基地的专家老师栾英娟首先对小林进行了绘画疗法、沙盘分析、催眠等专业测量，深度剖析了小林的心理特征。
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- 倩倩年龄比较小，因此两个哥哥也对妹妹十分照顾，父母工作相对繁忙，在家...
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- 小意的家庭条件很好，父母对她的物质需求基本上是有求必应，极尽宠爱，这...
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